血战八滩镇——缅怀大刀王德成

来源 :党史纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxlxxl123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 1943年2月,日寇为配合太平洋战争,巩固其占领区和沿海防线,掠夺该地粮食、棉花、食盐等战略物资,达到以战养战目的,在苏北、纠集日、伪军2.5万余人,采取闪击战术以野蛮残酷的烧光、杀光、抢光“三光”政策对我盐阜区进行疯狂的“大扫荡”。 我新四军3师针对敌之作战方针变化,指挥盐阜地区部队轻装简编,灵活机动,先以部分兵力在内线与敌人周旋,坚持斗争;同时按地区,部队化整为零,寻机袭扰打击敌人。 In February 1943, in keeping with the Pacific War, the Japanese invaders secured strategic areas such as grain, cotton and salt in the occupied areas and coastal defenses and achieved strategic combat operations in the northern part of the country, gathering days, puppet forces 2.5 Thousands of people took the blitzkrieg tactic to savagely launch the “big mopping” of the Yanfu District against the savage brutal burning, killing and grabbing of the “three lights” policy. In accordance with the operational guidelines for the enemy, the New Fourth Army Division 3 commanded the troops in the Yanfu area to simply and lightly organize themselves with flexibility and maneuvering part of the troops inside with their enemies in the first to persevere in the struggle;
其他文献
高尔基曾说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”所以说师爱是教育的灵魂。 Gorky once said: “Who loves children, children who love, only childre
请大家先看一篇例文:游人只合江南老林晓寒“人人尽说江南好,游人只合(合:应该)江南老(老:终老)。春水碧于天,画船听雨眠。……”那日乘一叶轻舟,穿行于同里的烟水间,耳边是
瞿秋白对辩证唯物主义的传播和理解,标志着中国马克思主义哲学思潮的发展开始进入规范化阶段。他对马克思主义理论体系的认识和理解,比李大钊等人更为深刻、更为全面。他对辩
养成教育是对学生良好的培养,重视学生的能力培养。 To develop education is a good training of students, focusing on the cultivation of students’ abilities.
理形,就是理出文章的思路,包括整体思路和局部思路。抽神,就是提取或概括文章的关键句。现代文大阅读中的结构类的问题,有整体结构的考查,也有局部结构的考查。回答结构类的
针对隐性材料作文的立意,引导学生抓住关键问题审题立意,从而探索出此类作文在立意方面的有效方法。 The idea of ​​writing for tacit materials leads students to gras
大胆的决定迦太基方面对罗马人正在赶造战舰的消息并非一无所知,但显然对这样的情报不屑一顾。迦太基将领甚至轻蔑地说:“没有迦太基海军的同意,罗马人就连在地中海里洗手都
1 基本情况荥阳市位于河南省北中部,总面积954.8km~2,地跨黄淮两大流域,处在豫西丘陵向豫东平原过渡地带。人均水资源量243m~3,占全省人均量的44.8%,全国人均量的10.4%。是
与其说本文是一篇抒情散文,不如说是一篇用散文笔调写成的心灵的诗。无论是文章唯美的语言,还是作者灵动的心绪,都让我们在诗情画意中感受良多。文章开篇就将我们的视线指向
班主任工作是学校教育工作中的基本组成部分。随着素质教育的不断发展,学校教育要面向全体学生,使学生得到全面的、健康的发展。班主任的工作就是在学生学习知识之余,身心得