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本文从多重视阈阐述了习近平对马克思主义新闻观及中华优秀传统文化的继承与创新,认为"教育电视,大有可为"指明了教育电视的使命、核心价值观以及愿景,必须认真学习,深刻领会。
“教育电视,大有可为”的多重视阈解读
【摘 要】
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本文从多重视阈阐述了习近平对马克思主义新闻观及中华优秀传统文化的继承与创新,认为"教育电视,大有可为"指明了教育电视的使命、核心价值观以及愿景,必须认真学习,深刻领会。
【机 构】
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中国教育电视台,
【出 处】
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教育传媒研究
【发表日期】
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2016年06期
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