论文部分内容阅读
试论待处理财产损溢的期末处理及调整
【机 构】
：
云南省国有资产经营公司
【出 处】
：
云南财政与会计
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
摘要：小学阶段是学生性格习惯养成的关键时期，因此教师在语文教学的过程中要尤为重视对学生课文阅读和积累能力和习惯的培养。通过循序渐进、结合实际等教学方法的运用，更好地指导学生进行课文的阅读积累，使学生的阅读效果能够更加显著有效。逐步培养小学生阅读积累的能力，让学生能够接触和了解更多的经典，使学生能够在阅读和积累的过程中进行合理而有效地吸收和运用，从而不断提升小学生的语文水平和素养。 关键词：小学语
总结20例鼻腔胆固醇肉芽肿手术前后的护理经验。通过术前有效沟通、健康教育，手术前后鼻腔冲洗、雾化治疗，严密观察患者有无眼眶并发症、脑脊液鼻漏和出血情况，提前预见并采取措
认真完成课堂作业和家庭作业，是一种及时运用所学知识的实践活动，也是学生学好知识必不可少的步骤。同时，它还能从侧面反映学生的学习态度、习惯和学习效果，有助于学生更好地巩固
左半结肠癌合并梗阻是一种闭袢性完全性肠梗阻，最终可致肠壁缺血、坏死、穿孔，全身感染中毒、休克而死亡，故需急性手术。因梗阻近端肠道停留大量粪便和细菌，以往手术时由于术前不
目前大部分进入中职院校的学生，基本上文化科目的基础知识相对比较差，学生的整体素质普遍偏低，其中包括学生的思想道德水平和修养，这就给中职学校各学科的课堂教学以及班主任的管
摘 要：阅读能力在英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力。为
故事教学对儿童的生长起到很大的作用及影响。在故事教学的流程中，幼儿教师能够创造各种游戏方式，同步运用音画同构、通俗的言语、不同方式的浏览等攻略，不仅督促幼儿言语的提高