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新课程倡导“自主学习、合作学习、探究学习”。作为新课改下的思想品德课教师，在教学中，如何探索、研究、创建具有自己特色的教学模式——即“动感习得”课堂教学模式，让学生在互动中感受知识，在练习中获得知识，优化课堂教学。改进教育教学质量。提高学生的综合素质和能力意义深远。
新课程下“动感习得”课堂教学模式在政治教学中的应用与研究
【摘 要】
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新课程倡导“自主学习、合作学习、探究学习”。作为新课改下的思想品德课教师，在教学中，如何探索、研究、创建具有自己特色的教学模式——即“动感习得”课堂教学模式，让学生在
【机 构】
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吉安市第二中学,吉安市石阳小学
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2009年3期
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