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兴趣是人们从事活动的强大动力,是智力开发的钥匙;兴趣是一种自觉的动力,一种特殊意识的倾向,是办好任何事情的前提条件.教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力.托尔斯泰也说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”.课堂教学过程是一个特殊的认知过程,是一个充满心理活动的过程.
物理教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是人们从事活动的强大动力,是智力开发的钥匙;兴趣是一种自觉的动力,一种特殊意识的倾向,是办好任何事情的前提条件.教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力.托
【机 构】
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濮阳市第五中学,河南,濮阳,457000
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年19期
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