从两种全国英语统考看大学英语教学

来源 :内蒙古师范大学学报：教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jaeiris

【摘要】

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笔者通过对某大学350名学生的CET-4和NETEM成绩进行相关分析,结果表明:(1)两组成绩之间的相关性因处理(分数段)不同而存在显著差异;(2)除低分组外,其他组内相关性均不显著;(3

【作者】

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陆军

【机构】

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扬州大学外国语学院

【出处】

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

【发表日期】

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2005年5期

【关键词】

：

CET-4 NETEM 相关分析大学英语教学

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笔者通过对某大学350名学生的CET-4和NETEM成绩进行相关分析,结果表明:(1)两组成绩之间的相关性因处理(分数段)不同而存在显著差异;(2)除低分组外,其他组内相关性均不显著;(3)NETEM试卷各部分内部相关系数也发生相应变化.笔者根据分析结果探讨了导致该结果的根源,对大学英语教学改革提出建议.

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