【摘 要】
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关注“课堂交流”,首先要区别课堂交流与“提问应答”之间的差异.从信息论的观点看,应答只是对发问的反馈,往往具有针对性、简明性、单纯性和相似性等特点.这与“课堂交流”
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关注“课堂交流”,首先要区别课堂交流与“提问应答”之间的差异.从信息论的观点看,应答只是对发问的反馈,往往具有针对性、简明性、单纯性和相似性等特点.这与“课堂交流”相比有很大区别,后者是围绕某一中心或要求,谈自己的认识体会,不仅在内容上有个体的独特性,真正能说出自己的感受,而且在形式上必须有相对完整的一段话,说得条理清楚、中心明确,又具有说服力,“交流”更具有思维强度.
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