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假装游戏是一种符号表征活动，有利于促进儿童社会认知、社会交往、语言等方面的发展。儿童教育要尊重游戏精神，为儿童创造自由开展假装游戏的机会，给予有需要的儿童特别指导，以此提高他们的符号表征能力，进而促进其社会性发展。
假装游戏的本质、作用及对儿童社会性发展的启示
【摘 要】
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假装游戏是一种符号表征活动，有利于促进儿童社会认知、社会交往、语言等方面的发展。儿童教育要尊重游戏精神，为儿童创造自由开展假装游戏的机会，给予有需要的儿童特别指导，以此
【机 构】
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南京特殊教育师范学院,北京师范大学教育学部特殊教育系
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年2期
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