【摘 要】
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目的:为探究适合中医儿科学中新生儿相关疾病实习带教过程的方法,我们进行了本研究;方法:利用附属教学医院的丰富病源及技术优势等条件,充分发挥医院理论教学及实践教学基地
【机 构】
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山东中医药大学附属临沂市中医医院,山东 临沂,276002
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目的:为探究适合中医儿科学中新生儿相关疾病实习带教过程的方法,我们进行了本研究;方法:利用附属教学医院的丰富病源及技术优势等条件,充分发挥医院理论教学及实践教学基地的便利,在核心素养教育理念指导下设计了基于PBL框架下融合CBL教学法在新生儿科实习带教中的应用,并通过理论考试和操作考试进行评价本教学法的效果;结果:最终发现该教学法在中医儿科学中新生儿相关疾病的实习带教过程中效果显著,在多个方面的教学效果明显优于单纯采取PBL教学组(P＜0.05) ;结论:基于PBL框架下融合CBL教学法在新生儿科实习带教中的应用具有良好的教学效果,值得进一步推广.
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