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“以服务地方经济发展、促进学生就业为宗旨，走强化内涵建设、打造高技能人才培养品牌的转型、提升办学的道路，使学院办学质量和办学层次稳步提高。”这就是江苏省淮海技师学院坚持不懈的办学追求。近年来，淮海技师学院以创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“国家级高技能人才培训基地”两个国家级重点项目为主线，以“提质强校”为目标，不断强化管理，多层次、全方位推进学院内涵建设。
建章立制，深化内涵管理机制
淮海技师学院用制度管人管事，对涉及师资队伍建设、教学科研、校企合作、依法治校等工作实行重点监管、阳光操作，先后出台了80多项内部管理制度，涉及学院工作的方方面面，是实现内涵管理的一道制度“城墙”。
将师资队伍建设放在内涵建设的重要位置。2015年，学院先后修订出台了《师资队伍建设年度考核办法》《教师三年发展规划》《高技能人才评选及奖励办法》等规定性、激励性文件，对不同年龄段、不同基础的教师提出针对性培养要求。如通过海外培训、高校深造、企业实践、技能大赛、名师工作室和技能大师工作室建设等一系列途径，着力打造一支师德高尚、素质优良、技能过硬的优质师资队伍，为培养高素质技能型人才提供师资保障。截至目前，学院拥有省级以上教学名师、专业带头人21人。
校企合作是内涵建设的灵魂。为健全校企合作机制，学院成立了校企合作工作委员会，签订系列校企合作协议，制定校企联席会议制度，定期交流协商校企合作事宜；以企业岗位标准为导向构建开放的教学体系，按照企业需求组织教学，保障人才培养的实用性和针对性；建立校企共评机制；建立实训基地共建共管共享机制和学生顶岗实习机制；建立新的校企合作服务体系，为企业提供全方位服务，提高人才培养的针对性。
科学、完善的监管体系是内涵建设的保障。通过职代会、纪检、工会等组织的严格监督，学院内部形成了领导依法行政、规范管理，教师依法执教、教书育人，学生遵纪守法、全面发展的良好风气。另外，学院近几年在新校区基建、设备采购等方面资金量多达2亿多元，在历年的财务、审计部门的检查中，未出现任何违法违纪问题。
对接企业，打造现代专业品牌
为满足宿迁市企业转型升级需要，淮海技师学院及时调整专业结构，初步形成了“对接产业办专业、对接企业办专业”的专业建设机制，并以“突出重点专业、打造品牌专业”为方针，着力加强专业结构的优化升级。
对接产业，增设新专业。近三年，宿迁及周边地区汽车后市场呈迅猛发展态势，学院依此增设了汽车钣金与喷漆、汽车营销两个专业；根据本地信息化进程加快和网络技术人才需求量扩大等情况，新增了计算机网络应用专业；依据宿迁市园林、宾馆行业持证上岗的需求，开设绿化工、餐厅服务、宾馆服务等专业。通过不断调整或增设新专业，学院逐步实现对接产业、企业新需求，更好地服务于企业升级的新目标。
根据产业转型需求，更新重点专业。学院根据企业技术进步对人才质量要求的提高，增设数控车工、数控加工中心和维修电工等专业技师培养。近年来先后调整更新了机电、数控、模具、汽修、计算机等重点骨干专业，全面推行“理实一体化”教学，适当减少文化理论课学时，提升学生的专业实操能力。
适应时代发展需求，打造示范品牌专业。学院积极推进示范品牌专业建设，现已建成机电一体化、计算机网络应用两个江苏省示范专业，建成了数控加工、模具制造、机床切削加工、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、汽车装饰与美容、会计、建筑施工八个江苏省重点专业。目前，这些专业都已成为全省、全市的品牌热门专业，深受转型升级的规模企业欢迎。
紧跟时代，创新德育育人机制
宿迁市各类企业对技校生不仅要求具备过硬的技能水平，还要求有吃苦耐劳的精神、强烈的责任意识和敬业精神、健康的心理素质及应变和创新能力等职业素养，这正好与学院注重学生德育教育和综合素质培养不谋而合。
在德育方法方面，学院首创了“三成”育人目标，即“成型、成人、成才”。学院在新生入学时，开展军训和学院规章制度教育，纠正部分学生的不良习惯，使学生“成型”；开展心理健康教育，建立后进生跟进帮教制度，使学生在教师的关爱下努力“成人”；通过专业教育、技能大赛和企业实践，培养学生专业兴趣、实操技能和敬业精神，使学生致力“成才”。
鼓励学生以社团组织为平台，以活动为载体培养综合能力。如借社团组织深入街道、社区开展各类文化活动和实践助民行动，在“五四”青年节、国庆节等重要纪念日开展演讲比赛、主题征文、歌咏比赛等活动，开展优秀毕业生报告会、创业家讲坛等活动，进行就业、创业和合作教育，不断提升学生的社会适应能力。
这一系列举措为社会培养了大批受用人单位争抢的优秀毕业生。如现任上海华中集团车间主管的模具专业毕业生王春实，曾获得宿迁市技能大赛数控铣工组冠军；现任南通雄邦压铸有限公司车间主任助理的机电专业毕业生张玉祥，曾获得宿迁市技能大赛维修电工组冠军等，他们现在的年薪都在10万元左右。
淮海技师学院通过全面推进内涵建设，实现了“提质强校”的目标，使学院成为地方校企合作的主会场、人才培养的主阵地、服务企业的主力军，为推进新型城镇化、工业化进程和地方经济社会发展作出了应有的贡献！
建章立制，深化内涵管理机制
淮海技师学院用制度管人管事，对涉及师资队伍建设、教学科研、校企合作、依法治校等工作实行重点监管、阳光操作，先后出台了80多项内部管理制度，涉及学院工作的方方面面，是实现内涵管理的一道制度“城墙”。
将师资队伍建设放在内涵建设的重要位置。2015年，学院先后修订出台了《师资队伍建设年度考核办法》《教师三年发展规划》《高技能人才评选及奖励办法》等规定性、激励性文件，对不同年龄段、不同基础的教师提出针对性培养要求。如通过海外培训、高校深造、企业实践、技能大赛、名师工作室和技能大师工作室建设等一系列途径，着力打造一支师德高尚、素质优良、技能过硬的优质师资队伍，为培养高素质技能型人才提供师资保障。截至目前，学院拥有省级以上教学名师、专业带头人21人。
校企合作是内涵建设的灵魂。为健全校企合作机制，学院成立了校企合作工作委员会，签订系列校企合作协议，制定校企联席会议制度，定期交流协商校企合作事宜；以企业岗位标准为导向构建开放的教学体系，按照企业需求组织教学，保障人才培养的实用性和针对性；建立校企共评机制；建立实训基地共建共管共享机制和学生顶岗实习机制；建立新的校企合作服务体系，为企业提供全方位服务，提高人才培养的针对性。
科学、完善的监管体系是内涵建设的保障。通过职代会、纪检、工会等组织的严格监督，学院内部形成了领导依法行政、规范管理，教师依法执教、教书育人，学生遵纪守法、全面发展的良好风气。另外，学院近几年在新校区基建、设备采购等方面资金量多达2亿多元，在历年的财务、审计部门的检查中，未出现任何违法违纪问题。
对接企业，打造现代专业品牌
为满足宿迁市企业转型升级需要，淮海技师学院及时调整专业结构，初步形成了“对接产业办专业、对接企业办专业”的专业建设机制，并以“突出重点专业、打造品牌专业”为方针，着力加强专业结构的优化升级。
对接产业，增设新专业。近三年，宿迁及周边地区汽车后市场呈迅猛发展态势，学院依此增设了汽车钣金与喷漆、汽车营销两个专业；根据本地信息化进程加快和网络技术人才需求量扩大等情况，新增了计算机网络应用专业；依据宿迁市园林、宾馆行业持证上岗的需求，开设绿化工、餐厅服务、宾馆服务等专业。通过不断调整或增设新专业，学院逐步实现对接产业、企业新需求，更好地服务于企业升级的新目标。
根据产业转型需求，更新重点专业。学院根据企业技术进步对人才质量要求的提高，增设数控车工、数控加工中心和维修电工等专业技师培养。近年来先后调整更新了机电、数控、模具、汽修、计算机等重点骨干专业，全面推行“理实一体化”教学，适当减少文化理论课学时，提升学生的专业实操能力。
适应时代发展需求，打造示范品牌专业。学院积极推进示范品牌专业建设，现已建成机电一体化、计算机网络应用两个江苏省示范专业，建成了数控加工、模具制造、机床切削加工、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、汽车装饰与美容、会计、建筑施工八个江苏省重点专业。目前，这些专业都已成为全省、全市的品牌热门专业，深受转型升级的规模企业欢迎。
紧跟时代，创新德育育人机制
宿迁市各类企业对技校生不仅要求具备过硬的技能水平，还要求有吃苦耐劳的精神、强烈的责任意识和敬业精神、健康的心理素质及应变和创新能力等职业素养，这正好与学院注重学生德育教育和综合素质培养不谋而合。
在德育方法方面，学院首创了“三成”育人目标，即“成型、成人、成才”。学院在新生入学时，开展军训和学院规章制度教育，纠正部分学生的不良习惯，使学生“成型”；开展心理健康教育，建立后进生跟进帮教制度，使学生在教师的关爱下努力“成人”；通过专业教育、技能大赛和企业实践，培养学生专业兴趣、实操技能和敬业精神，使学生致力“成才”。
鼓励学生以社团组织为平台，以活动为载体培养综合能力。如借社团组织深入街道、社区开展各类文化活动和实践助民行动，在“五四”青年节、国庆节等重要纪念日开展演讲比赛、主题征文、歌咏比赛等活动，开展优秀毕业生报告会、创业家讲坛等活动，进行就业、创业和合作教育，不断提升学生的社会适应能力。
这一系列举措为社会培养了大批受用人单位争抢的优秀毕业生。如现任上海华中集团车间主管的模具专业毕业生王春实，曾获得宿迁市技能大赛数控铣工组冠军；现任南通雄邦压铸有限公司车间主任助理的机电专业毕业生张玉祥，曾获得宿迁市技能大赛维修电工组冠军等，他们现在的年薪都在10万元左右。
淮海技师学院通过全面推进内涵建设，实现了“提质强校”的目标，使学院成为地方校企合作的主会场、人才培养的主阵地、服务企业的主力军，为推进新型城镇化、工业化进程和地方经济社会发展作出了应有的贡献！