【摘 要】
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4.3 香港中学生体育意识的特征上述各种体育教学指导思想的出发点和归宿点均集中于学生身上。现代教育思想强调了以人为中心,加强其训练和锻炼过程的新教育思想及其方法论。
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4.3 香港中学生体育意识的特征上述各种体育教学指导思想的出发点和归宿点均集中于学生身上。现代教育思想强调了以人为中心,加强其训练和锻炼过程的新教育思想及其方法论。因此,处于学习与锻炼过程中主体地位的学生的体育意识是决定教学思想及其目的实施效果,影响教学质量的关键所在。加之香港课程指引主张不应把学生局限
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