【摘 要】
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课改进程的加快,让原本机械式的教育活动变得更加鲜活,进行情境的有效构建,也成为教师不可缺少的一种教育方式.在目前小学课堂中,教师也开始在各种情境的设定中进行尝试,以期
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课改进程的加快,让原本机械式的教育活动变得更加鲜活,进行情境的有效构建,也成为教师不可缺少的一种教育方式.在目前小学课堂中,教师也开始在各种情境的设定中进行尝试,以期创建有效的教育模式,让学生在情境交融中,完成对知识、学习内容的深思.情境教学法是指教师结合特定的教育内容,依据多样化的路径,所打造出的一种引人入胜的学习氛围,在情境之中,学生会获得强烈的体验,从而更深入地完成对知识的建构.而语文学科的人文性和实践性,使得情境教学法成为教师开展教育活动的必胜法宝.在当前语文课程中,教师可以通过情境的创建,让学生真正地和语文课堂相互融合在一起,以便学生在融合于情境之中提升认知品质.
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