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装饰图案的课程是艺术设计专业的基础必修课，对于学生的专业学习有着重要的作用，传统的装饰教学对于学生创新意识及创造能力的培养方面不够重视。文章结合教学实践中的经验与体会，重点探讨了如何对这一传统的基础课进行教学上创新性的改良，使课程更加有针对性，学生的创新能力在训练中得到锻炼与提升，从而适应现代设计教育的需要。