教学情境创设的实践研究——以“海水资源的开发利用”课题为例

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实施素质教育,提升学生的核心素养需要在课堂教学中落实,情境教学是课堂教学中经常使用的教学方法.对化学课堂中教学情境创设的方法进行了探讨,并以“海水资源的开发利用”这一课题为例进行了教学情境创设的教学实践,希望对教学情境创设的进一步研究提供一定的参考.
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