【摘 要】
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幼儿故事创编与幼儿故事表演是幼儿园教育活动中重要的内容,也是培养、促进幼儿综合能力发展的重要手段,为了使今后的幼儿教师具有相关的专业技能和职业素养,对学前教育专业
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幼儿故事创编与幼儿故事表演是幼儿园教育活动中重要的内容,也是培养、促进幼儿综合能力发展的重要手段,为了使今后的幼儿教师具有相关的专业技能和职业素养,对学前教育专业开设的幼儿故事创作与表演课程教学模式的探讨就十分必要。"尝试—探究—训练—展示"的教学模式,本着"从做中学"的理念,结合幼儿园教育实践,让学生在尝试、探究之中获得相关的理论知识,在训练、展示中获得专业技能训练,使理论与实践、学习与运用充分融合,为培养高素质的幼儿教师奠定基础。
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