【摘 要】
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为了解湘西州农村留守儿童体育锻炼行为与身体自尊的现状及相关关系,为贫困地区农村学校开展学校体育教学、学生心理健康教育提供参考。采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取湘西州630名农村学校学生进行问卷调查,调查内容包括学生人口学基本特征、体育锻炼行为与身体自尊情况。结果:(1)湘西州农村留守儿童参加体育锻炼的特点是运动频率较多,时间短,强度适中,运动量小。(2)湘西州农村留守儿童身体自尊总体得分偏低。
【基金项目】
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2020年吉首大学研究生科研创新项目(体育类);项目编号:JGY202037;
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为了解湘西州农村留守儿童体育锻炼行为与身体自尊的现状及相关关系,为贫困地区农村学校开展学校体育教学、学生心理健康教育提供参考。采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取湘西州630名农村学校学生进行问卷调查,调查内容包括学生人口学基本特征、体育锻炼行为与身体自尊情况。结果:(1)湘西州农村留守儿童参加体育锻炼的特点是运动频率较多,时间短,强度适中,运动量小。(2)湘西州农村留守儿童身体自尊总体得分偏低。男生得分显著高于女生,初一高于初二、初三年级。(3)锻炼时间、锻炼量与身体自尊各维度呈正相关,锻炼频次显著正向影响身体自尊总水平。结论:锻炼频次是身体自尊的重要影响因素,体育锻炼有利于留守儿童群体心理健康的发展。建议:湘西州农村留守儿童每周参与3次及以上的体育锻炼,以此提高身体自尊水平。
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