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在研究“基于大数据的高职装备制造类学生英语写作词汇运用特点实证研究——以四川工程职业技术学院为例”的课题前,对四川工程职业技术学院机电系装备制造类学生进行问卷调查。通过调查分析,初步了解高职装备制造类一年级学生的英语写作习惯、词汇运用、作文修改和自我提升方面的基本情况,寻找写作教学的着力点和课题需要关注的关键点,对课题研究提出建议,为后期研究奠定基础。