对2013版“思想道德修养与法律基础”教材的一点思考

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2013版新修订“思修与法基”教材相较于原教材在教材体例上有较大变动,为更好实现教学目的,适应教学需要,有必要对新教材加强教学研究。笔者经过一个学期的教学实践,对新教材的教材体例和教学内容有了一定的研究,对教材的宏观逻辑结构提出了一些思考,以供同仁商榷。
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