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近年来中职学校发展迅速，报考学生数目也在直线上升，这对中职学校的教育管理工作提出了新的挑战。中职学校的大部分学生都是中考的失败者，对学习的信心低下、对自己的认知不明确，在参与中职学校的学习中极易受到外界干扰，产生错误的认知和行为选择。面对这样的学生，中职教育的管理工作就显得尤为重要。而班主任是中职管理工作的直接实施者，对中职学生来说十分重要。所以如何开展有效的中职班主任教学管理工作成为了中职教师研究的重点。笔者从事中职班主任管理工作多年，在实践和思考过程中对中职班主任的教学管理工作有一些见解，本文也将详细