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基于图式理论的中学语文古典诗歌教学研究——以“悲秋”词为例
基于图式理论的中学语文古典诗歌教学研究——以“悲秋”词为例
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wahahabookbb
【摘 要】
:
文章阐述了图式理论的基本内涵,并分析了图式理论对于古典诗歌教学的重要作用,认为应通过寻找诗歌的"范式",来促进诠释诗歌知识点的结构化。在文章后半部,将图式理论引用到教
【作 者】
:
彭艳翎
【机 构】
:
福建省南平市第三中学
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2014年13期
【关键词】
:
图式理论
古典诗歌教学
“悲秋”
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文章阐述了图式理论的基本内涵,并分析了图式理论对于古典诗歌教学的重要作用,认为应通过寻找诗歌的"范式",来促进诠释诗歌知识点的结构化。在文章后半部,将图式理论引用到教学中,从意象的选择、作者情感的特征、作品的审美特征三方面阐述了对几首"悲秋"词的教法。
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