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笔者结合外国留学生选课、学分和考勤等方面工作，阐发对外汉语教学管理由刻板僵硬的“家长式”到“自助化、人性化”管理模式的嬗变历史，与老庄思想“无为自化”的治世精神相契合，适逢其时。当今中国教育环境日益国际化，应有意识地发掘老庄思想中具有开放性、包容性的因素，这对于对外汉语教学管理理念的进一步提升具有借鉴意义。