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随着来华留学生的日益增长,面向留学生的英文课程教学成为国内高校的一个重要研究课题。本文以辽东学院计算机科学与技术专业的Web技术基础课程为例,分析了留学生英文教学存在的问题,并从课程内容、教学方法、教学资源和评价方式4个方面出发,阐述了该课程英文教学的设计思路和具体实施过程,为提高该类课程的教学质量提供了参考。