【摘 要】
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本文通过实验,实践和验证了整合型(针对多个靶症状)团体干预方案与单一型(针对单一靶症状)团体干预方案解决师范生心理问题的效果及差异。在实验基础上得出结论:团体干预对师
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本文通过实验,实践和验证了整合型(针对多个靶症状)团体干预方案与单一型(针对单一靶症状)团体干预方案解决师范生心理问题的效果及差异。在实验基础上得出结论:团体干预对师范生的心理问题具有"广谱治疗效果";整合型团体干预方案的治疗效果要优于单一型方案;师范院校要重视团体干预方案的优化和整合,以最大化团体干预的心理治疗效果。
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