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班级是学校进行教育教学的基本单位，搞好班级的管理是提高教学质量的前提。班级工作的质量在很大程度上决定着一个班的整体发展，深刻影响着每个学生的全面发展。班主任是一个班级的领导者、组织者，是班集体的重要教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班主任工作方法的优劣，直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。因此，班主任对一个班集体的发展起着主导作用。建设良好班集体，促进学生成人成才，应从以下方面入手。