【摘 要】
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新课程标准明确地指出在语文教学过程中,情感教育的目标及重要性,“在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值
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新课程标准明确地指出在语文教学过程中,情感教育的目标及重要性,“在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品质和审美情感.”对学生进行情感教育的过程中,可以有效地激发学生对所学内容的情感共鸣,使教师的教学效率得到显著提升.因此,本文将从创设情感氛围、深挖课本教材、增加实践活动这三个方面进行探究,旨在探索出高效的情感教育教学策略.
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