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摘要：在班级管理过程中，班主任就像一个大家长，担负着多个方面的责任，帮助学生不断成长和改进他们的学习方法，要紧密与家长进行沟通与联系，及时关注社会动态，把新的信息及时告知学生，对班级管理工作进行相应的反馈并及时拟定解决方案。本文就新课改背景下班主任管理工作做简单的阐述，希望班主任管理工作能够进一步得到落实。
关键词：新课改；班主任工作；管理策略
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）04-0090
一、理性认识新课改的重要性
1. 新课改助力百年发展
在高效教育形式的推动下，新课标改革可谓是大势所趋，得到了大家的一致认可。社会的不断发展使新课改势在必行，在新的教育时代背景下，教育也需要注入新鲜的血液，用新的教育理念代替旧的教育理念，把根深蒂固的传统式教育模式革除，才能使教育的步伐不断向前迈进。用新思想、新模式、新理念，为学生创造优质的学习氛围已经势不可挡，这就要求我们要在多个方面进行思考，优质的教学氛围才能进行长久的良性循环。新的理念、新的生命在对新课改进行不断推动的前提下，为创造良好的学习氛围，应对调皮的学生进行相应的开导，不断地鼓励他们学习，使之成为班级里优质苗子的其中之一，让每一个学生都能做到真正与班级融为一体，真正做到把班级当做自己的家。
2. 把新课改做到全面化、亲民化
谈到这里，忍不住想说一句题外话，最近和一位不是很熟的朋友聊天，笔者站在她的旁边，她在很尽兴地打游戏，笔者就随口问了一句，游戏真这么好玩吗？她说只是跟上了时代的潮流。其实，时代的潮流有很多，并不止打游戏一种。在进行新课改的过程中，我们也需要找到时代的潮流，而这就要求学校领导和教育部门等在进行改革过程中进行深刻的思考，把新课改做到全面化、亲民化，在改革过程中对待事情要进行全面的研究，争取把每一个问题都考虑到并落到实处，而所谓亲民化就是在加强高效管理的同时，大家都能夠赞同，真正考虑到每个学生所面临的问题。当然，在进行这项工作的同时，我们可以采用以问卷的方式进行资料的收集，听到每个学生的心声，在综合学生所给出的意见进行综合，并制定出更为合理的方案，做到让大家都能够欣然接受，只有新课改制定得更加全面化和亲民化，班主任管理工作才能够更好地开展。当然，只有顺应时代的潮流，一切方能长久发展。
二、班主任工作应如何开展
1. 积极地与学生进行沟通，先发制人
有效的沟通能使人与人之间更加了解彼此，更能及时消除不必要的误会。初中阶段的学生都处于比较叛逆的时期，由于心理、生理等方面都在急速地发生变化，因此使得与他们的沟通变得尤为重要。班主任及时有效的沟通，能够增进对学生的了解，及时掌握他们的心理动向，为他们解决所遇到的一些问题，初中生比较容易冲动，有时候会因为一点小矛盾打架斗殴，这也需要班主任及时与学生进行协商和沟通，阻止事态的恶劣发展。而且正处于青春期的初中生还会出现早恋、私下与网友见面等，若没有及时阻止可能使学生走入误区，上课不能专心听讲，班主任的沟通在多种情况下都占主导作用，做事都讲究主动出击，相信大家都不喜欢受制于人。而班主任的管理工作也是如此，现在的很多学生都喜欢威胁教师，而很多教师面对这样的状况则有可能会被学生打一个措手不及，这就提醒教师不要等事情发生再去找原因，很多事情都需要防患于未然。班主任作为班级的大家长，就要主动出击，在一切还未发生之前就要与学生进行良好的沟通和交流，了解学生的心理需求，从而对症下药，把那些有可能发生而还未发生的事情都扼杀在摇篮中。建立良好的师生关系，引起学生的关注度，比如第一次上课准确地叫出每个同学的名字，学生都渴望得到他人的重视，有效地与学生沟通也是班主任教学管理工作的一部分。
2. 紧密与家长进行沟通
家长是学生最亲近的人，也是学生的第一任教师。家长比教师更了解学生，所以教师要及时与家长进行沟通，把双方了解的情况进行相应的转换，并达成相应的共识，共同为学生的成长保驾护航，在家长了解的情况下，还可以积极地配合教师的工作，对学生进行良好的疏导，相信这样的做法一定会起到事半功倍的效果。在时间空余的情况下，家长可以多与学生进行交流，真正了解学生心理的想法，并引导学生往积极的方向发展，教师与家长相互间进行配合，也是班主任管理工作能较好开展的关键。
3. 发动社会力量，更好地开展工作
学生走出校园也是社会的一员，学校再怎么说也是一个小环境，而一旦离开学校，他们面对的就是极为复杂的社会关系，因为诸多的原因，可能一时间无法适应，这时候学生就极其需要教师及社会各界的关心，所以教师就要借助有力的条件，让学生学会自我成长。比如让学生参加一些相应的社会实践活动，让学生了解社会发展的多变性，对于不能及时了解的信息，班主任要通过案例讲解、新闻媒体、报刊杂志等对学生进行相应的介绍，让学生及时了解社会的发展方向。在条件各方面都允许的情况下，教师还可以带领学生去做一些相应的公益活动。比如：给敬老院的老人们打扫卫生，洗衣服；帮助村镇单位发关于养老保险的传单；戴上小红帽在有红绿灯的地方进行站台，劝解路人要遵守交通规则，不要和车子抢道行驶等。在教学过程中，我们要树立威信，和学生相处的最佳打开方式就是，用现在大家都在说的一句话来概括你，我觉得现在很流行，你既要对他好，又要吼得住他，总之，就是要做到让学生又喜欢又敬畏。在学生的学习及生活方面，班主任要引起高度的重视，尤其是学生的恋爱问题，如果学生出现早恋的情况，教师不能强制压迫，而要进行相对理性的分析。我们要开展更多的户外学习活动，避免学生因为内心孤独而出现早恋现象，在这些方面我们都应该提高警惕，及时了解学生心理需求，加强班级教育管理力度。这些都会增强学生自信心，让学生得到更好地锻炼，这样才能更好地开展相关工作。
三、结束语
在新课改背景下，我们要及时关注学生成长，把在此过程中遗留的问题彻底根除，使学生的身心得到更好的发展，这样更有利于班主任高效工作的开展及落实。
（作者单位：广东省富林镇中学 527300）
关键词：新课改；班主任工作；管理策略
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）04-0090
一、理性认识新课改的重要性
1. 新课改助力百年发展
在高效教育形式的推动下，新课标改革可谓是大势所趋，得到了大家的一致认可。社会的不断发展使新课改势在必行，在新的教育时代背景下，教育也需要注入新鲜的血液，用新的教育理念代替旧的教育理念，把根深蒂固的传统式教育模式革除，才能使教育的步伐不断向前迈进。用新思想、新模式、新理念，为学生创造优质的学习氛围已经势不可挡，这就要求我们要在多个方面进行思考，优质的教学氛围才能进行长久的良性循环。新的理念、新的生命在对新课改进行不断推动的前提下，为创造良好的学习氛围，应对调皮的学生进行相应的开导，不断地鼓励他们学习，使之成为班级里优质苗子的其中之一，让每一个学生都能做到真正与班级融为一体，真正做到把班级当做自己的家。
2. 把新课改做到全面化、亲民化
谈到这里，忍不住想说一句题外话，最近和一位不是很熟的朋友聊天，笔者站在她的旁边，她在很尽兴地打游戏，笔者就随口问了一句，游戏真这么好玩吗？她说只是跟上了时代的潮流。其实，时代的潮流有很多，并不止打游戏一种。在进行新课改的过程中，我们也需要找到时代的潮流，而这就要求学校领导和教育部门等在进行改革过程中进行深刻的思考，把新课改做到全面化、亲民化，在改革过程中对待事情要进行全面的研究，争取把每一个问题都考虑到并落到实处，而所谓亲民化就是在加强高效管理的同时，大家都能夠赞同，真正考虑到每个学生所面临的问题。当然，在进行这项工作的同时，我们可以采用以问卷的方式进行资料的收集，听到每个学生的心声，在综合学生所给出的意见进行综合，并制定出更为合理的方案，做到让大家都能够欣然接受，只有新课改制定得更加全面化和亲民化，班主任管理工作才能够更好地开展。当然，只有顺应时代的潮流，一切方能长久发展。
二、班主任工作应如何开展
1. 积极地与学生进行沟通，先发制人
有效的沟通能使人与人之间更加了解彼此，更能及时消除不必要的误会。初中阶段的学生都处于比较叛逆的时期，由于心理、生理等方面都在急速地发生变化，因此使得与他们的沟通变得尤为重要。班主任及时有效的沟通，能够增进对学生的了解，及时掌握他们的心理动向，为他们解决所遇到的一些问题，初中生比较容易冲动，有时候会因为一点小矛盾打架斗殴，这也需要班主任及时与学生进行协商和沟通，阻止事态的恶劣发展。而且正处于青春期的初中生还会出现早恋、私下与网友见面等，若没有及时阻止可能使学生走入误区，上课不能专心听讲，班主任的沟通在多种情况下都占主导作用，做事都讲究主动出击，相信大家都不喜欢受制于人。而班主任的管理工作也是如此，现在的很多学生都喜欢威胁教师，而很多教师面对这样的状况则有可能会被学生打一个措手不及，这就提醒教师不要等事情发生再去找原因，很多事情都需要防患于未然。班主任作为班级的大家长，就要主动出击，在一切还未发生之前就要与学生进行良好的沟通和交流，了解学生的心理需求，从而对症下药，把那些有可能发生而还未发生的事情都扼杀在摇篮中。建立良好的师生关系，引起学生的关注度，比如第一次上课准确地叫出每个同学的名字，学生都渴望得到他人的重视，有效地与学生沟通也是班主任教学管理工作的一部分。
2. 紧密与家长进行沟通
家长是学生最亲近的人，也是学生的第一任教师。家长比教师更了解学生，所以教师要及时与家长进行沟通，把双方了解的情况进行相应的转换，并达成相应的共识，共同为学生的成长保驾护航，在家长了解的情况下，还可以积极地配合教师的工作，对学生进行良好的疏导，相信这样的做法一定会起到事半功倍的效果。在时间空余的情况下，家长可以多与学生进行交流，真正了解学生心理的想法，并引导学生往积极的方向发展，教师与家长相互间进行配合，也是班主任管理工作能较好开展的关键。
3. 发动社会力量，更好地开展工作
学生走出校园也是社会的一员，学校再怎么说也是一个小环境，而一旦离开学校，他们面对的就是极为复杂的社会关系，因为诸多的原因，可能一时间无法适应，这时候学生就极其需要教师及社会各界的关心，所以教师就要借助有力的条件，让学生学会自我成长。比如让学生参加一些相应的社会实践活动，让学生了解社会发展的多变性，对于不能及时了解的信息，班主任要通过案例讲解、新闻媒体、报刊杂志等对学生进行相应的介绍，让学生及时了解社会的发展方向。在条件各方面都允许的情况下，教师还可以带领学生去做一些相应的公益活动。比如：给敬老院的老人们打扫卫生，洗衣服；帮助村镇单位发关于养老保险的传单；戴上小红帽在有红绿灯的地方进行站台，劝解路人要遵守交通规则，不要和车子抢道行驶等。在教学过程中，我们要树立威信，和学生相处的最佳打开方式就是，用现在大家都在说的一句话来概括你，我觉得现在很流行，你既要对他好，又要吼得住他，总之，就是要做到让学生又喜欢又敬畏。在学生的学习及生活方面，班主任要引起高度的重视，尤其是学生的恋爱问题，如果学生出现早恋的情况，教师不能强制压迫，而要进行相对理性的分析。我们要开展更多的户外学习活动，避免学生因为内心孤独而出现早恋现象，在这些方面我们都应该提高警惕，及时了解学生心理需求，加强班级教育管理力度。这些都会增强学生自信心，让学生得到更好地锻炼，这样才能更好地开展相关工作。
三、结束语
在新课改背景下，我们要及时关注学生成长，把在此过程中遗留的问题彻底根除，使学生的身心得到更好的发展，这样更有利于班主任高效工作的开展及落实。
（作者单位：广东省富林镇中学 527300）