建设高职国家级教学团队的实践与探索——威海职业学院机械设计与制造专业国家级教学团队的案例

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围绕人才培养要求,通过校企合作,建设一批优秀教学团队是高等职业教育内涵建设的根本.本文以国家示范性高职院校中的一个国家级教学团队的建设为例,对高职教学团队的内涵、建设目的、建设的着力点等方面进行了探讨.
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我有一个弟弟,今年两岁了。他既可爱又乖巧,是我们家的“开心果”。  我弟弟有个可爱的发型,像一个锅盖;他的头像一个正方形,好似我的布娃娃“方块头”, 更像动画片里的大头儿子;圆圆的脸上长着长长的睫毛,长长的睫毛下镶着一双水灵灵的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石;他还有一张小小的樱桃嘴巴,笑起来会露出八颗洁白的牙齿。大家都叫他“大头儿子”。你一定没见过他的小脚丫,厚厚的、方方的、肉乎乎的,谁见了都想摸摸
山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。
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说起我的家庭,那可不是用三言两语就能打发的,不如让我来说说他们:  “懒虫”——老爸  “老爸,起床了,太阳都晒屁股了!”听见了吗?这已经是我第N+1次叫我的老爸了。他总是说“没事,今天不上班,多睡一会儿”,我说不过老爸,便把老妈给请来了。只听一声“8点了,上班迟到了”响起,老爸就像弹簧一样一下子从床上爬起来,以最快的速度洗漱完毕。看着老爸的样子,我笑得都快不行了。不仅如此,更可气的还在后面呢!这