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生活中现存的化学情景,是无处不有,扣人心弦,有待于我们去开发,去利用,为使我们的化学教学焕发勃勃生机.rn创设并研究化学教学情境,已成为课堂教学改革的切入点.作为农村初中化学教师应当善于在化学课堂教学中把培养学习化学的兴趣,提高科学素养放在首要的位置;把创设最佳的教学情境作为自觉设计教学过程的产物,从而贯穿于教学过程的始终,以获取最大的教学效益.