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研究性合作学习具有自身的诸多特点,从其形式到内容都是对"作为课堂教学技术"的小组合作学习的突破和拓展.在初中英语教学中,开展研究性合作学习可采取小组合作阅读、分组分段讲述与整合、"大声地解决问题"和小组调查等方式.
初中英语教学开展研究性合作学习初探
【摘 要】
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研究性合作学习具有自身的诸多特点,从其形式到内容都是对"作为课堂教学技术"的小组合作学习的突破和拓展.在初中英语教学中,开展研究性合作学习可采取小组合作阅读、分组分
【机 构】
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青田县第二中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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