【摘 要】
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小学生是富有热情的,他们的感情最真挚,最容易受到感染和熏陶.因此,我们在语文教学中,应注意调动学生的情感,深挖教材,加强品德薰陶;结合本地的德育资源,激发学生道德情感;把
【机 构】
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江苏省射阳县明达双语小学,江苏,射阳,224300
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小学生是富有热情的,他们的感情最真挚,最容易受到感染和熏陶.因此,我们在语文教学中,应注意调动学生的情感,深挖教材,加强品德薰陶;结合本地的德育资源,激发学生道德情感;把德育渗透到各种形式的语文活动中,让学生在“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化中,逐渐受到思想品德的熏陶,提高对真善美和假恶丑的辨别能力,形成正确的思想认识和健康的道德情感.
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