浅谈小组合作学习在小学数学课堂的应用策略

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:holy1027
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
顺应新课程改革的大趋势要求,我们学校尝试开展了小组合作、探究学习等多种新型教学模式,旨在渗透素质教育和'以生为本'的新课改核心教育理念,转变传统'传道授业解惑',以知识传授为主的教学形式,真正尊重并发挥学生的学习主体地位,建立学生自主学习、合作探究式的课堂形式,促进学生自学能力、创造性思维、合作能力以及创新能力等的有效发展。
其他文献
新课程改革下的英语教育注重对学生进行能力培养,旨在让他们能以优秀的英语学习能力适应当前社会的全球化发展趋势。写作是英语综合应用能力的集中体现,其作为英语教学难点在
随着新课标的进一步深化,在要求学生掌握基本历史知识的基础上,还要注重学生自主学习能力的培养,进而全面提升学生的学习成绩、提高学科素养。从创设历史情境,培养自主学习意