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一、要在教学中向学生提供多样的词汇记忆法(一)利用读音规则记单词.多数单词的拼写都是符合读音规则的,如重读开音节,重读闭音节,非重读音节,R音节等.只要把单词读准了,根据读音规则就可以把单词拼写正确.此外,辅音字母的读音都比较固定,常用字母组合的读音变化也不大,把单词的音形义结合起来实为学习英语词汇的一种好方法.