【摘 要】
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2020年的这一次来势汹汹的新冠肺炎疫情,考验着社会生产生活的各个方面。其中对教育教学领域的深刻影响引起了教育工作者的广泛关注。中华民族共克时艰的伟大历程为教育教学
【机 构】
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山东省海阳市经济开发区中心小学,山东省海阳市新元小学
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2020年的这一次来势汹汹的新冠肺炎疫情,考验着社会生产生活的各个方面。其中对教育教学领域的深刻影响引起了教育工作者的广泛关注。中华民族共克时艰的伟大历程为教育教学提供了生动的情景,创造了丰富的资源,因此,在小学教育阶段,教育工作者应积极推动疫情防控与学科教学课程的有效整合。本文则从“疫线资源”育人策略的创生与实践出发,结合疫情防控实际情况,分析了课程整合策略以及实践路径。
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