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要建设一支能适应工学结合培养模式的“双师型”师资队伍，应该在对“双师型”师资内涵和现状充分认识的基础上，通过建立提高专业教师实践操作能力和技术应用能力的培训、考核机制，做好专业教学团队梯队建设，加强兼职教师的教书育人能力培训等措施，构建有利于人才持续发展的优良环境，保障“工学结合”人才培养模式的顺利实施。