【摘 要】
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对体育课堂学习气氛的影响及其调控的研究 ,其目的是为了更好地提高体育教学质量和体育课的教学效果。影响课堂学习气氛的因素主要有两方面 :一是教师的“教” ,另一是学生的
【机 构】
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合肥六中,安徽中医学院 合肥230001rrrrrrrrrn,合肥230038
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对体育课堂学习气氛的影响及其调控的研究 ,其目的是为了更好地提高体育教学质量和体育课的教学效果。影响课堂学习气氛的因素主要有两方面 :一是教师的“教” ,另一是学生的“学”。本文针对教师的“教” ,来探讨课堂学习气氛的调控 ,主要从体育教师自制能力、专业能力和组织能力等方面着手进行。
The impact on the study atmosphere of PE classroom and its regulation and control are aimed at improving the quality of PE teaching and the teaching effect of PE class. Affect the atmosphere of classroom learning, there are two main factors: First, the teacher’s “teaching”, the other is the student’s “learning.” This article aims at the teacher’s “teaching” to discuss the regulation and control of classroom learning atmosphere, mainly from the aspects of physical education teacher’s self-control ability, professional ability and organizational ability.
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