【摘 要】
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老师和孩子们共同动手整理的游戏区孩子的游戏来源于生活。在生活中,常有孩子兴高采烈地和同伴说起自己喝喜酒时的所见所闻,在自由游戏的时候,一群小姑娘总是凑在一起装扮着
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老师和孩子们共同动手整理的游戏区孩子的游戏来源于生活。在生活中,常有孩子兴高采烈地和同伴说起自己喝喜酒时的所见所闻,在自由游戏的时候,一群小姑娘总是凑在一起装扮着自己,幻想自己是美丽的新娘,孩子们还喜欢撕撕剪剪,制作嫁妆,创作喜庆婚宴场景。但由于场地受到了一定限制,并且游戏材料也相对缺乏,孩子们对游戏材料的兴趣不高,游戏的效果也不理想。对此,我们和孩子们一起交流,商量游戏材料,了解他们的需求,于是,我们和孩子们一起创设了'十里红妆'婚嫁游戏。
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