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高校在校生对于公共选修课的满意度普遍偏低,究其原因有公共选修课与学分制结合不合理、类别选择要求不合理、教学质量无把关、课程介绍不详尽、课程数量设置不合理、缺乏相应创新奖励机制等.为了使公共选修课真正发挥其作用,高校应加强公共选修课宣传;对公共选修课考勤、考试、评分进行量化管理;对公共选修课任课教师进行考核;开展相关的创新激励项目等.