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本文主要总结并反思"学习心理学"这门课程在高等师范院校中的现状,针对实施中存在的问题,提出具体的教学改革措施,包括增加开课面、邀请实践型专家进入课堂、将课程学习与专业见习和实习相结合等。
“学习心理学”课程教学改革的思考与探索
【摘 要】
：
本文主要总结并反思"学习心理学"这门课程在高等师范院校中的现状,针对实施中存在的问题,提出具体的教学改革措施,包括增加开课面、邀请实践型专家进入课堂、将课程学习与专
【机 构】
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辽宁师范大学心理学院,大连工业大学艺术与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年35期
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目（W2012109）
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