【摘 要】
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导数本身的定义来源于高等数学中极限的概念，为了溯其源，究其本，我们用数学分析里的拉格朗日中值定理、泰勒公式、洛必达法则对高中导数的教学、命题、解题进行了研究，高屋建瓴的来看导数问题，得到了高等数学对高中导数问题的几个方面的应用，为高中导数的教学给予了一个新的高度，达到会当凌绝顶，一览众山小的目的.
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导数本身的定义来源于高等数学中极限的概念，为了溯其源，究其本，我们用数学分析里的拉格朗日中值定理、泰勒公式、洛必达法则对高中导数的教学、命题、解题进行了研究，高屋建瓴的来看导数问题，得到了高等数学对高中导数问题的几个方面的应用，为高中导数的教学给予了一个新的高度，达到会当凌绝顶，一览众山小的目的.
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