怎样忘却那些伤害了你的话

来源 :思维与智慧·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingfish521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生活中,我们经常被别人有意或无意的话语伤害。虽然时间可以慢慢修复伤疤,但是侮辱、嘲笑、批评之类的话可能在你内心深深扎根。每当那些记忆重现,你会感到气愤、羞愧甚至痛苦。你怎么才能摆脱那些伤人的话,将自己完全解脱出来?下面的建议虽然不容易做到,但能引领你走上自愈的道路。
  评价你的感受。这一点非常难做到,因为你的内心会自觉抵触那些记忆。但这又是自愈极其必要的一步。问自己这个问题:为什么你对别人的评价那么在意?你做什么才能改变那些感受?找到自己受伤的原因才能让你明白,那些伤人的话到底影响了你生活的哪个方面。
  原谅并忘记。这句话也许都让你的耳朵起茧子了,但是一旦付诸实践,这真是一种非常有效的办法,你的生活也会有较大的转机。一味地抓住那些伤人的话死死不放,你就成为了痛苦的奴隶。让它随风而去吧。原谅那个人所说的,并忘记附带的痛苦。
  思维更成熟一些。有时候,正是那些痛苦的经历才让我们更强大。不要把自己当成可怜巴巴的受害者,相反,跳过这段经历,将其视为推动你进步的动力。
  写下你的感受。写下你的感受能帮你卸下情感的枷锁。花时间将心情记录下来,或者给伤你的人写一封信,但是你不必寄出。将这张写着负面感受的纸张付之一炬。燃烧完毕,你的思想也会卸去重担。
  随时消灭复仇的苗头。一旦你决定原谅伤害你的人,偶尔,还有愤怒或者憎恶的情绪蹦出来,不要刻意压制。相反,先承认这些感受的存在,然后提醒自己,“你已经放下一切,原谅了他”。很快,这些想法就会自行消亡,你会找到一个崭新的、坚强的自己,不再轻易受伤害。
  (启蒙行摘自作者博客)
其他文献
1952年,吴江县县长杨明突然接到一封北京来信。信中写道:“县长同志,中财委陈主任的姐姐陈星……据说县政府对她很照顾,谢谢你们。……请你们查一下,每月接济陈星多少钱(或多少米),已经接济了多少次。陈主任讲,现在补贴增加了,干部家属不必再要公家接济。请你们至12月份起,即停发陈星的接济费用,不必客气。以后由陈主任自行帮助解决。盼你们即(及)早复一回信,至盼!”信末署名为“中财委办公室”,时间是195
唐高宗、武则天时期,有一位很有作为的重臣名将娄师德,不过,他留给后世的形象却稍显异类:超级能忍耐,堪称无敌“忍者”,至今他仍被认为是“忍学”的鼻祖。  相传,娄师德练就了一门旷世的独门神功,叫作“唾面自干”。神功的说法是这么来的,据《资治通鉴》记载,娄师德的弟弟被任命为代州市长,临走前跟娄师德辞行。娄师德语重心长地问他:“我当着内阁总理,你现在又要去地方上当市长,咱哥俩得到的荣耀实在太多了,别人还
一次外地的聚会上,熟人将一陌生文友介绍给我,先是告诉了我对方的姓名、身份、作品发表等情况,接着补充了一句:“这哥们儿特别随和,什么事都好商量。”我微笑着说了声“两位好”,心里却不由得生出几分不以为然。  人要随和,这是没问题的。“随和”这个词怎么解释,我没有专门去翻词典,在我的理解里,应该指的是和气而不固执己见。比如朋友请你吃饭,你的职位与另一个人差不多,主人将那个人安排到了主宾位,却将你安排在次
因为贫穷,母亲把我送到了外婆家,外婆对我说的第一句话是:“跟我来!”  我还搞不清楚状况,外婆就对我说:“从明天开始你就要煮饭了,好好看着!”  第二天早上起来时,外婆已经出去了。外婆的工作是清扫学校的教职员办公室和厕所,快的话上午11点左右就可以回家。  走在回家路上的外婆,样子有点奇怪,她每走一步,就发出“嘎啦嘎啦”的声音。我仔细一看,她腰间好像绑着一根绳子,拖着地上的什么东西一路走来。  “
屠格涅夫没有来过中国。眼窝很深的屠格涅夫是写大自然的高手。  他的头发是亚麻色的。有人说,屠格涅夫是第一位注意到破碎的阳光及折射的光影在人身上产生特殊效果的俄罗斯作家。我是在京郊南部一个叫黄村的地方重读他的《猎人笔记》的。黄村的春天,是在西瓜秧上开出黄色的花花之前来到的。——在特殊的环境和氛围中读书,总会有特别的惊喜。我读的那个版本,是丰子恺先生翻译的。“再没有比屠格涅夫笔下更美丽的大自然了。” 
艾里森一直认为自己没有魅力。虽然她尽可能地穿时髦的衣服,尽可能地在脸上堆出笑容,但无论到哪里,她都对自己的外貌不满意。  艾里森有个名叫安德里亚的双胞胎姐姐,她们看起来非常像,甚至她们的亲密朋友也有分不清楚的时候。然而,安德里亚的思想跟艾里森的不一样,无论在什么情况下,她都觉得自己跟别的人一样有魅力。  艾里森和安德里亚都是单身,她们一起出去时,总是不断地有男士被安德里亚吸引,甚至在对面的男士,也
家庭中每个角色,都有他自身的特点,这很有意思。比如小弟。桌子上有五个大小不一的梨子,小弟挨个看了看,最后说:这个最小,是梨子中的小弟,家里的小弟就是我了,那,我要最小的。他把最小的梨子,揣在怀里,捂在兜里,白天一起玩耍,晚上一起睡觉,如同命相怜的小兄弟。  后来他在无意间品尝到最大的那个梨子,才发现大梨子是如此的可口甘甜。他终于明白小弟就是小弟,老大就是老大,就像他和大姐那样,绝不可同日而语。从那
摘要:笔者在初中、高中物理学科一线教师中,开展了区域性教育资源应用路径现状的电子问卷调查.发现了教育资源应用路径中存在的问题,提出了针对区域性教育资源应用的改进建议.  关键词:区域性;教育资源;应用路径;问题;建议  基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度重点课题(课题编号:142521585).  作者简介:汪海(1961-),男,黑龙江哈尔滨人,本科,研究员,研究方向:中学
本章的主要内容是整式的乘法运算(包括整式乘法的简便运算:乘法公式)、因式分解.整式乘法是整式的一种运算,因式分解是对整式进行处理的一种手段,这些运算及手段是以后学习分式和根式运算的基础.  一、 整式的乘法  整式的乘法是在前面学习了整式加减运算后的另一种整式运算. 前一章所学习的幂的运算性质:同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方是整式乘法的基础.整式乘法具体内容包括单项式乘单项式、单项式乘多项式以
6月的最后一天;举目四顾,1000俄里之内都是俄罗斯的大地——祖国的疆域。  整个天空抹上一派均匀的蓝色,只有一朵白云悬在天际,似动非动,似散非散。微风不兴,晴光和煦……空气就如刚挤下的奶汁那么新鲜!  云雀鸣声悠扬;吃得鼓起脖子的鸽子咕咕叫个不停;燕子默默地穿梭飞掠;马儿打着响鼻,嘴里不停地咀嚼;狗温顺地轻摇尾巴,不声不响地站着。  空气中散发着烟火味、青草味——淡淡的像松焦油的气息,又有点像水