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小学三年级是情感发生变化的转折时期,孩子的认知、态度都从可塑性转向逐渐定型的重要过渡阶段。本文以《爱心的传递者》的教学为例,通过让学生感受生活中各种不同的爱,体会日常生活中的关爱,从而引导他们树立正确的价值观。
《爱心的传递者》教学设计
【摘 要】
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小学三年级是情感发生变化的转折时期,孩子的认知、态度都从可塑性转向逐渐定型的重要过渡阶段。本文以《爱心的传递者》的教学为例,通过让学生感受生活中各种不同的爱,体会
【机 构】
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安徽省合肥市临泉路第一小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年27期
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