【摘 要】
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【正】近几年来,在《大学生思想修养》课教学实践中,随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展,先后采用了《人生理论与实践》、《大学生思想修养》和《人生修养导论
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【正】近几年来,在《大学生思想修养》课教学实践中,随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展,先后采用了《人生理论与实践》、《大学生思想修养》和《人生修养导论》三次新教材,对教学内容、教学方法和考核方式等方面如何改革进行了一些有益的探索,逐步形成了学生学得有兴趣、教师教得有劲头,各方面都较为满足的良性循环的局面。我们感受颇深,主要体会概括起来,就是在《大学生思想修养》课教学中,必须坚持“四性”原则。 针对性原则 所谓针对性,就是有的放矢,理论联系实际,要有明确的学习目的。我们深深体会到这门课缺少了
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目的探讨重症心脏瓣膜病患者围术期氧代谢动力学变化规律。方法重症瓣膜病手术患者22例,于手术麻醉时经颈内静脉置入4F或5F Swan-Ganz四腔漂浮导管,经桡动脉置入动脉测压管。于
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学校是培养人的地方,培养什么人、怎样培养人,是每一所学校必须面对和解答的根本问题。山东宁阳金桥学校是一所民办公助学校,以“培养高素质的现代中国人”为办学目标,以让学生具有“良好的行为习惯、高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、高雅的审美情趣、丰厚的中华文化底蕴和宽广的国际视野”为教育理想。建校以来,以优异的教育教学质量和鲜明的办学特色赢得了上级主管部门和社会的一致好评。2015年初,学校
摘 要:专业课程设置对于办好开放大学起到关键的作用。教师应该针对英国开放大学专业设置的特点,结合我国开放大学专业设置上专业错位、专业设置与社会需求脱节等问题,探讨行之有效的解决对策。 关键词:专业设置;开放大学;人才培养 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》于2010年正式颁布实施,纲要中明确提出要“构建国家开放大学”,这是历史给予各级广播电视大学的一次重大机遇。当前,
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