生物课生动有趣的教学尝试

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在现代教育过程中,职业教育的导向和宗旨是开发学生智力、培养学生能力,这就迫切地要求我们全面推行和实施素质教育。如何让生物课生动有趣?提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力已成为现代教学研究的主要课题之一,如何开展教学、推陈出新、学以致用将是每个教育工作者思考和探索的重大问题。作为教师,要根据学生的素质,研究和解决教学中的问题,设计教学过程、安排教学环节、处理教材内容、选择教学方法,对学生全面实施素质教育。现代教育过程中,对学生智力的开发和能力的培养比知识的传授更为重要,所以针对生物课程积极开展以下教学
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