【摘 要】
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长期的英语教学形成了合理的、有成效的教学过程。刚刚使用的英语新目标教材,更加强调师生互动、生生互动等小组互动学习。经过一段时间的探求和实践,对它有了进一步的理解和
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长期的英语教学形成了合理的、有成效的教学过程。刚刚使用的英语新目标教材,更加强调师生互动、生生互动等小组互动学习。经过一段时间的探求和实践,对它有了进一步的理解和认识。
Long-term English teaching has formed a reasonable and effective teaching process. Just use the new target textbook in English, more emphasis on teacher-student interaction, interaction and other interactive learning group. After a period of exploration and practice, it has further understanding and understanding.
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