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教学视频是用于教学目的的视频，是MOOC的重要组成部分，是在线学习者获得学习体验的主要来源。文章对美国、新加坡、德国和荷兰4个国家所提出的教学视频原则的基本信息进行了分析，并从教学内容、教学设计和媒体技术3个维度对原则进行了比较，总结归纳了若干教学内容、教学设计、媒体技术原则，以期提高教学视频质量，为学习者提供最佳学习体验，提升MOOC质量。