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课堂教学如何适应学生的身心发展。如何适应社会生活的变化，是当前课改急待解决的问题．也是当前困扰政治教育工作者的一个难题。本文从教育观念的改变。情境创设下的情感体验．巧设疑问与探讨交流等方面来激发学生的求知欲．还课堂本真与生活化。以此联系教学实际对激活政治课堂的活力做了一些有益的研究。
激活初中政治课堂的策略
【摘 要】
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课堂教学如何适应学生的身心发展。如何适应社会生活的变化，是当前课改急待解决的问题．也是当前困扰政治教育工作者的一个难题。本文从教育观念的改变。情境创设下的情感体验．巧
【机 构】
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仙游县承璜第二学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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