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大学课堂教学不仅讲授科学知识还要对大学生进行精神启迪，是大学生学习的主要渠道，课堂教学具有不可替代的作用。大学生逃课是一个比较复杂的问题，涉及到学校、教师和学生等几个方面，并非仅仅是教学过程的问题。本文从学生自身、教师授课、教学管理等几个方面，分析了学生逃课问题的原因，并提出了解决逃课问题的对策。