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前沿学科专业课程在培养全面发展的高素质人才中具有极其重要的作用,而传统的教学模式应用于这种课程类型时会存在很多问题,为了体现前沿学科在大学教育中的突出特点,以新能源科学与动力工程专业开设的“太阳能热利用原理与技术”课程为例,通过对课程的教学目的、教学方法、教学考核几方面进行改革,从而获得好的教学效果,同时可以激发学生的创新能力和科研意识.