论文部分内容阅读
“诗是欢乐、痛苦和惊奇穿插着词汇的一场交道。”黎巴嫩诗人纪伯伦这样说。读诗,就是与诗人跨越时间、空间的相遇、相知。你会在他的欢乐中微笑,在他的痛苦中忧伤,在他的惊奇中发现……
那么写诗呢?有人说:“文不能言者,诗或能言之。”积聚在我们心中的丰富情感,有时很难用一般的文字表达出来,然而,用诗的语言就能让情感尽情流淌、跳跃与喷发。
有人说,每一个孩子天生就是诗人。真是这样!你读读常熟市星城小学衡紫阳同学写的小诗:
石 榴
你为什么会有这么多的孩子,
整天挤在你的肚子里,
你就不怕有一天,
会把你撑破吗?
读着这首小诗,你是否看到了那饱胀得仿佛就要破裂的石榴了?文字不多,有点淘气,却充满情趣。同学们,只要你们善于发现和思考,自然就可以成诗。让我们绚丽多彩的童心,在诗行间尽情歌唱吧。
那么写诗呢?有人说:“文不能言者,诗或能言之。”积聚在我们心中的丰富情感,有时很难用一般的文字表达出来,然而,用诗的语言就能让情感尽情流淌、跳跃与喷发。
有人说,每一个孩子天生就是诗人。真是这样!你读读常熟市星城小学衡紫阳同学写的小诗:
石 榴
你为什么会有这么多的孩子,
整天挤在你的肚子里,
你就不怕有一天,
会把你撑破吗?
读着这首小诗,你是否看到了那饱胀得仿佛就要破裂的石榴了?文字不多,有点淘气,却充满情趣。同学们,只要你们善于发现和思考,自然就可以成诗。让我们绚丽多彩的童心,在诗行间尽情歌唱吧。