【摘 要】
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长期以来,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译,偏重于知识的传授,片面追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的培养和提高,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状.当代教学
【机 构】
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河南省新乡工业贸易学校,河南,新乡,453000
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长期以来,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译,偏重于知识的传授,片面追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的培养和提高,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状.当代教学理论一致认为,就英语而言,“教学的实质是交际”,而交际的前提是听说.故此,我们在培养和提高学生的外语能力时,离不开其所依赖的基础--素质,而这种素质的根本即为听和说.
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